Saturday, 14 February 2009

ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA DENGAN "ITEMAN"

Sebentar lagi akan berlangsung kegiatan evaluasi. Dan untuk mengatahui kesahihan alat evaluasi yang kita susun tentunya harus dianalisis.
Dalam tulisan beberapa waktu yang lalu, pernah saya sampaikan tentang teknik analisis butir soal secara manual, artinya teknik-teknik yang kita gunakan untuk menghitung daya pembeda, tingkat kesukaran soal dilakukan dengan penghitungan sederhana.
ITEMAN merupakan software yang diciptakan secara khusus untuk menganalisis statistik suatu butir soal secara klasikal.
Informasi yang dapat dihimpun dari pemanfaatan ITEMAN ini antara lain kita akan mengetahui tingkat kesukaran soal, daya pembeda, dan pola persebaran jawaban soal. Selain itu reliabilitas serta, kesalahan pengukuran dan distribusi skor juga dapat kita peroleh.
Lebih dari itu, software ini memiliki kemampuan untuk menganalisis soal sebanyak 250 butir soal dengan responden sebanyak 3000 untuk satu filenya. Dalam penembangannya, khusus untuk identitas responden disediakan 255 karakter.
Untuk dapat menjalankan/memraktikkan tulisan ini nanti , saya sudah persiapkan softwarenya (lihat di halaman samping) dan silahkan Bapak/Ibu unduh (download)terlebih dulu.
Semua pekerjaan yang berkenaan dengan kegiatan ini dilakukan pada editor Notepad. Artinya untuk melakukan pekerjaan yang berhubungan dengan teknik analisis butir soal dengan ITEMAN di komputer Bapak/ibu harus tersedia aplikasi notepad.

Berikut langkah-langkahnya :

1. Langkah awal Bapak/Ibu download sofware yang ada (ITEMAN dan KEDIT)

2. Buatkan satu subdirektori dan tempatkan kedua software tersebut bersama-sama (iteman.exe dan kedit.exe).

3. Persiapkan lembar jawab ujian siswa yang akan dianalisis.

4. Buka file notepad (Start,Program, Accessories, Notepad)

5. Ketikkan seperti berikut ( Contoh )

015 0 N 11
BCCBDEBCDAACBDD
555555555555555
YYYYYYYYYYYYYYY
DIANA             BCDBDEBDDAACBDE
MARLINA         BCCBCEBCDAACBDD
HARTONO       BCBBDDBCDAECBDE
CANDRA          BCCCDEBDDAACBDA
REVINA           BCCCDABCDCDCBDD
DARWIN         BCCCDEDCDAACBDD
TOTO             BCCCDEBCDAACBDD
MARTA           BCCBDABCDACCBDD
HERLAMBANG BCCBDEBCDAADBDD
( … dan seterusnya)


6. Simpan data tersebut. Misal diberi nama “data.txt” dan penyimpanannya harus disatukan dengan tempat menyimpan file ITEMAN dan KEDIT.

7. Aktifkan file ITEMAN.EXE

8. Pada isian format “Enter the Name of the input file” : tulis nama filenya, misal data.txt lalu Enter.

9. Pada isian “Enter the Name of the output file” : tulis nama file hasil pemrosesannya misal diberi nama out1.txt, lalu Enter.

10. Pada isian “ Do you want the scores written to a file” : tuliskan nama file jika Bapak/Ibu menginginkan score pekerjaan siswa diproses. Misal kita berinama out2.txt lalu Enter.

11. Aktifkan masing-masing filenya dan Bapak/Ibu telah memperoleh hasil kegiatan analisis dengan Sofware ITEMAN.

12. Sekiranya akan dicetak, Bapak/Ibu dapat mencetaknya ke lembar kertas.

Sebelum sampai pada penjelasan data hasil pemrosesan, akan saya sampaikan keterangan tentang data contoh di atas.

BARIS KE-1 :
015   :menunjukkan banyaknya butir soal yang akan dianalisis. Maksimum soal yang dapat dianalisis untuk satu file 250 butir soal
0 (nol)   :untuk jawaban omit (kosong). Isikan 0 (nol) untuk butir soal yang tidak dijawab
N   :untuk soal yang belum sempat dikerjakan siswa. Kejadian ini bisa saja terjadi misalkan waktu mengerjakan soal sudah habis, dan peserta tes belum mengerjakan sampai tuntas. Dalam memasukkan data jawaban siswa nanti, soal yang belum sempat dijawab ditulis N
11   :Banyaknya karakter identitas siswa. Maksimum 80 karakter.
Dalam contoh di atas mengapa ditulis 11? Karena nama “HERLAMBANG” adalah nama yang paling panjang diantara peserta tes yang lain, terdiri 10 karakter. Sebelum menuliskan jawaban Herlambang berikan 1(satu) spasi kosong lagi , baru jawaban Herlambang kita tuliskan.
Untuk penulisan jawaban siswa yang identitasnya kurang dari 10 karakter, penulisan jawaban harus mengikuti pola milik Herlambang.
Antara 015, 0, N, dan 11 harus diberi jarak 1(satu spasi)

BARIS KE-2 :
Baris ke-2 merupakan kunci jawaban soal

BARIS KE-3 :
Berisi banyaknya opsi jawaban masing-masing soal. Kalau jawaban soal terdiri A,B,C,D, dan E itu artinya memiliki 5 opsi jawaban.

BARIS KE-4 :
Berisi skala tes. Isikan Y jika butir soal yang bersangkutan akan dianalisis dan isikan N jika soal tersebut tidak akan dianalisis

Catatan : Penulisan di Notepad selalu dari kolom 1 (satu)
Untuk Informasi Hasil Analisis, akan saya sampaikan kemudian. …. (Ismail. SMA 2 Mempawah)

5 comments:

Adolf Training Centre said...

Saya setuju dengan keterangan bapak dalam memberikan keterangan tentang iteman tapi kalau saya tidak salah dari pitburg sendiri yang membuat iteman kata mereka soal yang dianalisis bisa 750 soal dan data siswa yang dianalysis unlimeted. Itu menurut mereka saya tidak tau apa ada masalah kalau soal lebih dari yang bapak jelaskan.
kalau boleh analisis butir soalnya perlu bapak terangkan karena hanya sedikit guru-guru yang mengerti tentang iteman. jangankan mengerti mendengar namanya saja masih jarang. Ok tks

Anonymous said...

saya buat program berbasis web untuk menganalisis soal obyektif seperti iteman, tetapi sudah disesuaikan sesuai kebutuhan penelitian. program sudah Online dan dapat diakses di http://fisika.unnes.ac.id/evaluasi/index.php?tf=guest_data
semoga bisa membantu guru dalam menganalisis soal.

HARIANTO said...

Bagi Bapak dan Ibu guru yg ingin master analisis soal Lengkap dengan Remedialnya,... silahkan kunjungi :
Pilihan Ganda : http://wwwharianto-harianto.blogspot.com/2010/09/analisis-butir-soal-pilihan-ganda-versi.html
Uraian : http://wwwharianto-harianto.blogspot.com/2010/09/menurut-survey-penulis-dari-beberapa.html

id-cerpen said...

ijin share ya pak?

Fahry Adam said...

pakai win 8 ga kompatibel nih

Terima kasih atas kunjungannya ya....

Kalo ada waktu mampir lagi donk .... :)